• 齐陵街道中心幼儿园是一处省级示范幼儿园,园所占地面积4600平方米,建筑面积2800平方米,在园幼儿230人,有9个教学班。多年来,幼儿园本着一切为了孩子的健康和快乐着想,一切为了孩子的教育和发展努力的办园宗旨,遵循动手动脑,好学善思,探求规律,求实创新的教育理念,充分挖掘区域活动的价值,为孩子自主游戏发展创设良好环境,使每个幼儿在游戏中学习、探索,在探索中快乐成长,让游戏点亮每个幼儿的快乐童年。
  • 齐陵街道中心幼儿园是一处省级示范幼儿园,园所占地面积4600平方米,建筑面积2800平方米,在园幼儿230人,有9个教学班。多年来,幼儿园本着一切为了孩子的健康和快乐着想,一切为了孩子的教育和发展努力的办园宗旨,遵循动手动脑,好学善思,探求规律,求实创新的教育理念,充分挖掘区域活动的价值,为孩子自主游戏发展创设良好环境,使每个幼儿在游戏中学习、探索,在探索中快乐成长,让游戏点亮每个幼儿的快乐童年。 >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0614/article_28959.html
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他 >>
  • 来源:www.dgwaiyou.com/ProductView.Asp?ID=1750
  • 为使我区学前教育水平再上新台阶,2016年区教育局提出了园所提升工程,分户外自主活动、室内区域活动、园所绿化美化、园所文化四大板块。今年重点推进室内区域活动,各园根据各自实际从区域的规划设计、空间布局、区域材料的搜集以及投放与布置都进行了科学的规划,真正做到创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿在游戏中学习,在快乐中成长,从心里看见儿童,让游戏点亮幼儿快乐童年!
  • 为使我区学前教育水平再上新台阶,2016年区教育局提出了园所提升工程,分户外自主活动、室内区域活动、园所绿化美化、园所文化四大板块。今年重点推进室内区域活动,各园根据各自实际从区域的规划设计、空间布局、区域材料的搜集以及投放与布置都进行了科学的规划,真正做到创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿在游戏中学习,在快乐中成长,从心里看见儿童,让游戏点亮幼儿快乐童年! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0609/article_28928.html
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他 >>
  • 来源:www.dgwaiyou.com/ProductView.Asp?ID=1750
  • 课题研究是幼儿园发展的源动力,我园中班年级组依托《创新家园合作共育机制的研究》课题,这学期分:共读一本好书小小故事会我心中的故事制作小图书四个递进式版块开展亲子阅读活动。本次活动共读一本好书中,我们邀请中班年级组的家长和孩子共同协商,自带一本喜爱的图书,读一读精彩的故事,说一说心中的感受。
  • 课题研究是幼儿园发展的源动力,我园中班年级组依托《创新家园合作共育机制的研究》课题,这学期分:共读一本好书小小故事会我心中的故事制作小图书四个递进式版块开展亲子阅读活动。本次活动共读一本好书中,我们邀请中班年级组的家长和孩子共同协商,自带一本喜爱的图书,读一读精彩的故事,说一说心中的感受。 >>
  • 来源:youerjy.wjedu.net/r.asp?newsid=858
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学!
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0622/article_29008.html
  • 为使我区学前教育水平再上新台阶,2016年区教育局提出了园所提升工程,分户外自主活动、室内区域活动、园所绿化美化、园所文化四大板块。今年重点推进室内区域活动,各园根据各自实际从区域的规划设计、空间布局、区域材料的搜集以及投放与布置都进行了科学的规划,真正做到创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿在游戏中学习,在快乐中成长,从心里看见儿童,让游戏点亮幼儿快乐童年!
  • 为使我区学前教育水平再上新台阶,2016年区教育局提出了园所提升工程,分户外自主活动、室内区域活动、园所绿化美化、园所文化四大板块。今年重点推进室内区域活动,各园根据各自实际从区域的规划设计、空间布局、区域材料的搜集以及投放与布置都进行了科学的规划,真正做到创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿在游戏中学习,在快乐中成长,从心里看见儿童,让游戏点亮幼儿快乐童年! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0527/article_28823.html
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他 >>
  • 来源:www.dgwaiyou.com/ProductView.Asp?ID=1750
  • 为使我区学前教育水平再上新台阶,2016年区教育局提出了园所提升工程,分户外自主活动、室内区域活动、园所绿化美化、园所文化四大板块。今年重点推进室内区域活动,各园根据各自实际从区域的规划设计、空间布局、区域材料的搜集以及投放与布置都进行了科学的规划,真正做到创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿在游戏中学习,在快乐中成长,从心里看见儿童,让游戏点亮幼儿快乐童年!
  • 为使我区学前教育水平再上新台阶,2016年区教育局提出了园所提升工程,分户外自主活动、室内区域活动、园所绿化美化、园所文化四大板块。今年重点推进室内区域活动,各园根据各自实际从区域的规划设计、空间布局、区域材料的搜集以及投放与布置都进行了科学的规划,真正做到创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿在游戏中学习,在快乐中成长,从心里看见儿童,让游戏点亮幼儿快乐童年! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0609/article_28928.html
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他 >>
  • 来源:www.dgwaiyou.com/ProductView.Asp?ID=1750
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学!
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0622/article_29008.html
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学!
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0622/article_29008.html
  • 精彩区域,玩美童年是金山镇打造幼儿园区域活动的主题,在区域活动调研过程中,各园骨干互相学习、积极讨论,针对各幼儿园的园本风格,金山镇幼研组提出了区域主题统一,游戏形式多样的设计思路和教师放手、幼儿自主的操作口号。在师生同玩区域的过程中,老师们细心观察幼儿的兴趣,对区域的设置、投放的材料、活动的规则进行适时的调整,真正让区域活动适合于幼儿,让每个园所的幼儿玩在其中、乐在其中。
  • 精彩区域,玩美童年是金山镇打造幼儿园区域活动的主题,在区域活动调研过程中,各园骨干互相学习、积极讨论,针对各幼儿园的园本风格,金山镇幼研组提出了区域主题统一,游戏形式多样的设计思路和教师放手、幼儿自主的操作口号。在师生同玩区域的过程中,老师们细心观察幼儿的兴趣,对区域的设置、投放的材料、活动的规则进行适时的调整,真正让区域活动适合于幼儿,让每个园所的幼儿玩在其中、乐在其中。 >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0606/article_28890.html
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他
  • 中班小课题研究: 幼儿园区域活动中环境创设的研究 一、研究的意义: 区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他 >>
  • 来源:www.dgwaiyou.com/ProductView.Asp?ID=1750
  • 齐鲁幼教集团一直以来坚持自然教育的理念,遵循幼儿成长规律,在不断探索中建构体验式的课程体系。下属各园以游戏为基本活动,深入落实区域活动的开展,愉悦身心、启迪智慧。齐鲁幼教阳光佳佳幼儿园以快乐童年,快乐游戏,让游戏启迪智慧人生为宗旨,在区域创设过程中,认真分析园所及班级环境的特点及优势,确定区域设置方向,提供丰富、适宜的游戏材料,还游戏于孩子,让孩子们在游戏中玩有所乐、玩有所得。
  • 齐鲁幼教集团一直以来坚持自然教育的理念,遵循幼儿成长规律,在不断探索中建构体验式的课程体系。下属各园以游戏为基本活动,深入落实区域活动的开展,愉悦身心、启迪智慧。齐鲁幼教阳光佳佳幼儿园以快乐童年,快乐游戏,让游戏启迪智慧人生为宗旨,在区域创设过程中,认真分析园所及班级环境的特点及优势,确定区域设置方向,提供丰富、适宜的游戏材料,还游戏于孩子,让孩子们在游戏中玩有所乐、玩有所得。 >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0615/article_28975.html
  • 为幼儿能乐享区域,教师利用PPT为幼儿展示每个班级中的特色区域,激发了幼儿参与的兴趣;通过故事分享、与幼儿分享区域参与的规则,帮助幼儿做一名“合格小主人”、“文明小客人”;教师和幼儿共同商定本班幼儿所用的标志牌,以确保幼儿的安全。在充足的准备中,幼儿开始了区域共享的新体验。特色的“茶艺坊”、“女工区”、“神奇中药坊”、“桃都小剧场”,迎来了一批批兴致满满的小客人。
  • 为幼儿能乐享区域,教师利用PPT为幼儿展示每个班级中的特色区域,激发了幼儿参与的兴趣;通过故事分享、与幼儿分享区域参与的规则,帮助幼儿做一名“合格小主人”、“文明小客人”;教师和幼儿共同商定本班幼儿所用的标志牌,以确保幼儿的安全。在充足的准备中,幼儿开始了区域共享的新体验。特色的“茶艺坊”、“女工区”、“神奇中药坊”、“桃都小剧场”,迎来了一批批兴致满满的小客人。 >>
  • 来源:www.fcjyj.gov.cn/news/bdxw/2016-12-28/40513.html
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学!
  • 金贝儿幼儿园是一所省级示范幼儿园。幼儿园始终以关注孩子生命生长,促进幼儿和谐发展为办园宗旨,践行科教立园的理念,为了更好地的满足幼儿活动与发展的需要,幼儿园结合实际制定了详细的《区域活动实施计划和方案》,针对区域环境的创设、区域材料的填充和区域活动的指导,组织教师进行学习、教研和反思,真正地让幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,让孩子徜徉在童真生活中,玩中乐,做中学! >>
  • 来源:www.linziedu.net/lzjy/2017/0622/article_29008.html